新华社消息，乌克兰总统泽连斯基19日证实，美国总统特朗普当天同他通话时对获得扎波罗热核电站的所有权表现出“兴趣”。泽连斯基强调，乌克兰无意转让该核电站。 泽连斯基19日在线上记者会上表示，“将扎波罗热核电站转让给他人，给谁？这完全不对”，“这是我们的土地，我们的核电站”，应该交还。 泽连斯基这番表态，是针对美国白宫当天早些时候发布的声明。白宫声明说，特朗普同泽连斯基通话时谈及乌克兰电力供应和乌方核电站运营问题，“美国对这些发电站的所有权会是对这些基础设施的最佳保护，也是对乌克兰能源基础设施的支

实丰文化发布股票交易异常波动公告，公司股票日均换手率连续1个交易日（2024年11月27日）与前5个交易日日均换手率比值达31.01倍，且累计换手率达41.66%。经自查，公司不存在违反信息公平披露的情形。 据央视新闻，当地时间11月26日，俄罗斯国防部发布消息称，扎波罗热核电站所在的埃涅尔戈达尔市和扎波罗热核电站附近地区过去一天遭到乌军5次炮击和3次无人机攻击。俄防空设施击毁乌军2架无人机，俄电子战手段压制乌军一架无人机。俄国防部称，当地一座办公楼轻微受损，无人员伤亡。扎波罗热核电站工作人员

摘要：教育现象学是对教育的现象学反思。依据生活儒学的生活现象学，“生活即教育”。“生活”意指前主体性的“存在”，以回答“存在者何以可能”的问题。不仅教育活动是一种生活样态，而且从“成人”的教育宗旨来看，作为存在的生活就是教育。所谓“成人”，即“主体性何以可能”的问题。按照“生活的本源结构”——“在生活并且去生活”，首先是生活给出了主体，然后是主体选择自己的生活。因此，不论施教者还是受教者，都是“在生活”中生成的教育主体，他们都在“去生活”中发挥其教育主体性。但“在生活”的教育现象乃是“他者教育

8月28日，苏多普拉托夫频道的一则新视频，再次将我们的目光引向了乌克兰战场的扎波罗热方向乌罗扎因地区。在这段视频中，俄军苏多普拉托夫突击小队利用其先进的FPV自杀式无人机，对乌军实施了精准而有效的打击，成功炸毁了一辆坦克和一辆MaxxPro防地雷反伏击车。这一事件不仅展示了俄军在无人机技术方面的深厚积累，也预示着未来战场上，无人机作战将成为一种更加重要的作战方式。 税收是国家财政收入的主要来源，每一个公民和企业都有自觉依法纳税的责任和义务。税收要遵守公平原则、效益原则、经济合理性原则和适度原则